6月28日，全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)第69次學(xué)科論壇暨“推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展與中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建”學(xué)術(shù)研討會(huì)在鄭州舉行。與會(huì)學(xué)者圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的使命和任務(wù)，推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展等議題展開(kāi)研討，為探索推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展與中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建貢獻(xiàn)學(xué)理思考。
構(gòu)建馬克思主義理論學(xué)科自主知識(shí)體系
今年是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科設(shè)立20周年，新征程上推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建自主知識(shí)體系刻不容緩。全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)一級(jí)教授張雷聲認(rèn)為，馬克思主義理論學(xué)科是中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中的一支重要力量，是具有引領(lǐng)性地位的重要學(xué)科。馬克思主義理論學(xué)科必須構(gòu)建自主知識(shí)體系，進(jìn)行知識(shí)生產(chǎn)和理論、話語(yǔ)體系的構(gòu)建，這是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的重要前提，也是能夠在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用的重要基礎(chǔ)。
清華大學(xué)文科資深教授吳潛濤表示，不僅要致力于思想政治教育學(xué)科具體領(lǐng)域的知識(shí)研究，還要推動(dòng)理想信念、價(jià)值理念、道德觀念和法治觀念緊密結(jié)合，推動(dòng)思想政治教育學(xué)科知識(shí)體系的整體性構(gòu)建。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍提出，思想政治教育學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建要增強(qiáng)知識(shí)性、體系性和自主性。
推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，歸根結(jié)底是要構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的馬克思主義理論學(xué)科自主知識(shí)體系。鄭州大學(xué)原黨委書(shū)記鄭永扣提出，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于深入理解和堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”。需從以下四個(gè)方面發(fā)力：真知識(shí)，體現(xiàn)馬克思主義真理性；成體系，凸顯馬克思主義理論學(xué)科整體性；有自主，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；要管用，聚焦推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)毛華兵認(rèn)為，構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，需在堅(jiān)守中華文化主體性基礎(chǔ)上，推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。
形成自主知識(shí)體系是學(xué)科成熟的標(biāo)志。武漢大學(xué)原黨委副書(shū)記駱郁廷提出，構(gòu)建馬克思主義理論學(xué)科自主知識(shí)體系需立足“兩個(gè)結(jié)合”方法論，在一級(jí)學(xué)科整體層面與二級(jí)學(xué)科具體領(lǐng)域同步深化；通過(guò)分層級(jí)、分領(lǐng)域的體系化建設(shè)，最終構(gòu)建具有主體性的馬克思主義理論學(xué)科全體系。蘭州大學(xué)中共黨史黨建研究院院長(zhǎng)劉先春認(rèn)為，要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚資源，在歷史與邏輯的統(tǒng)一中搭建框架。陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王永和認(rèn)為，中國(guó)式現(xiàn)代化既是具有時(shí)代意義的話語(yǔ)標(biāo)識(shí)，也是具有現(xiàn)代化維度的中國(guó)標(biāo)識(shí)。構(gòu)建中國(guó)式現(xiàn)代化敘事體系，有利于在講好中國(guó)式現(xiàn)代化故事中推動(dòng)構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，提升國(guó)際話語(yǔ)權(quán)和傳播力。
推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展
馬克思主義理論學(xué)科亟待系統(tǒng)總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，以切實(shí)提升學(xué)科建設(shè)質(zhì)量。張雷聲認(rèn)為，馬克思主義理論學(xué)科需要在規(guī)模發(fā)展的基礎(chǔ)上走向高質(zhì)量發(fā)展。可以把其學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)概括為：整體性研究、特色性凸顯、高質(zhì)量發(fā)展。為此，需以自主知識(shí)體系構(gòu)建為核心，在符合學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)科建設(shè)規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，使馬克思主義理論學(xué)科具有自身特有的學(xué)科屬性和研究方向，產(chǎn)出特有的研究成果。
山東師范大學(xué)原黨委書(shū)記商志曉認(rèn)為，馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)正面臨三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由規(guī)模擴(kuò)張向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變，二是由條件配置向能力提升轉(zhuǎn)變，三是由政策推動(dòng)向自我成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)在構(gòu)建知識(shí)體系、進(jìn)行知識(shí)生產(chǎn)，推進(jìn)體系化學(xué)理化研究闡釋?zhuān)苿?dòng)中國(guó)學(xué)術(shù)走向世界等方面下功夫。
清華大學(xué)中共黨史黨建研究院副院長(zhǎng)肖貴清建議，要以高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究，引領(lǐng)高校馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展；以高質(zhì)量的思想政治理論課建設(shè)，夯實(shí)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)；以高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，筑牢學(xué)科發(fā)展人才根基。
北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授孫熙國(guó)認(rèn)為，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)是深化馬克思主義理論研究的重要舉措，也是構(gòu)建以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的內(nèi)在要求。必須適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的迫切需要，著眼黨和國(guó)家事業(yè)全局，把加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。
鄭州大學(xué)學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉呂紅表示，推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，需要實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、學(xué)者三者融合發(fā)展，首要任務(wù)是深化基礎(chǔ)理論研究，通過(guò)學(xué)科平臺(tái)整合、課程深度融入、宣講體系創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)理論體系—教材體系—教學(xué)體系—價(jià)值體系的鏈?zhǔn)睫D(zhuǎn)化，使新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論真正內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同與行動(dòng)自覺(jué)。
拓寬?cǎi)R克思主義理論研究實(shí)踐場(chǎng)域
推進(jìn)理論的體系化學(xué)理化，是理論創(chuàng)新的內(nèi)在要求和重要途徑。北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王樹(shù)蔭表示，推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展與中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系化學(xué)理化研究闡釋。
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)科研發(fā)展部部長(zhǎng)田訓(xùn)龍?zhí)岢觯瑧?yīng)拓寬新時(shí)代馬克思主義理論學(xué)科研究的實(shí)踐場(chǎng)域，圍繞新時(shí)代歷史性成就與歷史性變革，對(duì)推動(dòng)形成新的歷史方位、揭示的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造的原創(chuàng)性標(biāo)識(shí)性概念、蘊(yùn)含的原理性理論、體現(xiàn)的“兩個(gè)結(jié)合”文化根基以及鮮明的價(jià)值取向等方面，嘗試進(jìn)行學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)和體系化建構(gòu)。
智能革命的浪潮為馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)。復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)張新寧認(rèn)為，人工智能時(shí)代，應(yīng)對(duì)馬克思主義理論研究的多模態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行高質(zhì)量和規(guī)范化采集、整理與標(biāo)注，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化、智能化的創(chuàng)新成果數(shù)據(jù)庫(kù)；挖掘其中的關(guān)鍵要素、核心概念、發(fā)展規(guī)律等，構(gòu)建馬克思主義理論創(chuàng)新知識(shí)圖譜；利用大模型的預(yù)測(cè)能力，對(duì)馬克思主義理論創(chuàng)新趨勢(shì)進(jìn)行前瞻性判斷，剖析馬克思主義理論創(chuàng)新的重點(diǎn)方向和研究趨勢(shì)，探索人工智能與馬克思主義理論研究相結(jié)合的有效路徑，推動(dòng)人工智能賦能馬克思主義理論研究范式創(chuàng)新。暨南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)魏傳光認(rèn)為，新質(zhì)生產(chǎn)力作為21世紀(jì)馬克思主義的標(biāo)識(shí)性術(shù)語(yǔ)，既繼承了馬克思“生產(chǎn)力中也包含科學(xué)”的經(jīng)典論斷，又通過(guò)對(duì)生產(chǎn)力概念的升級(jí)重構(gòu)，形成對(duì)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展新現(xiàn)象、新問(wèn)題的強(qiáng)大解釋力。
在華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授董慧看來(lái)，馬克思主義理論創(chuàng)新的時(shí)代邏輯，蘊(yùn)含歷史延續(xù)性、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題性與未來(lái)導(dǎo)向性，馬克思主義理論創(chuàng)新要求回應(yīng)深刻的歷史變革，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、科技革命、文明形態(tài)轉(zhuǎn)型、全球治理體系變革等重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，立足中國(guó)實(shí)際進(jìn)行深入調(diào)研分析，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論。
會(huì)議由全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)主辦，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦。